如何为幼儿营造良好的家庭教育环境
编辑：武汉华地教育 发布时间：2021-03-04 07:01:11 返回新闻列表
家庭环境会对孩子的一生产生重要的作用，对于孩子人格的形成、性情的陶冶、世界观的形成等产生不可磨灭的影响。为孩子营造良好的家庭环境是倍受关注的话题。结合研究与调查，从树立家长良好形象、提供独立生活空间、进行户外运动这三个方面，对良好的家庭环境的营造展开论述。
幼儿家庭教育 形象 独立空间 责任感 户外运动
家长是孩子的第一任教师。家庭是孩子成长的摇篮，对孩子的成长起着至关重要的决定性作用。英国教育家洛克提出“白板说”，认为每个孩子都是一块白板，而家长就是第一个在白板上写写画画的人，这第一笔怎么写怎么画很重要，因为它指示着孩子成长的方向和道路。我国古代有“孟母三迁”的典故，讲的是孟子的母亲为了更好地教育孩子三次搬家的故事，这充分说明了家庭环境对孩子成长的重要作用。那么，我们应该如何做才能为幼儿营造一个良好的家庭教育环境呢？
一、为孩子树立家长的良好形象
家庭环境的影响说到底就是家长对孩子的影响。家长的一举一动、一言一行，都会对孩子产生潜移默化的影响作用。这正是我们平时所说的言传身教。因此，作为家长要树立自身良好的形象，以来此影响孩子，为孩子营造健康的生活环境与愉悦的家庭氛围，让孩子得到身心愉悦的健康发展。
在家庭教育中，我们不仅要教孩子怎么样，更为重要的是要用自己的实际行动来影响他们。我们要认识到不是我们教会了孩子什么，而是孩子从我们身上看到了什么、听到了什么、感受到了什么、学会了什么。这就是身教的作用。可以说孩子就是大人的缩影，大人的言行举止都可以反映在孩子身上。在现实生活中我们会发现，我们并没有教给孩子一些大人的话，但是他们却可以不经意地说出一些本该是成人所说的话、所有的举动。虽然我们并没有刻意地去教给他们，认为他们还小，这些根本就不懂。但是这一切其实是很正常的。孩子虽小，他们对某一特定事物的心智已渐趋成熟，再加上耳濡目染，孩子学会也不为奇怪。因此，我们要重视自己的言行举止，好的行为举止与习惯会带给孩子好的影响，反之亦然。事事都要成为孩子的心中的榜样，效仿的楷模。要求孩子不撒谎、讲诚信，珍惜粮食、爱护书籍，我们首先就要做到。这样才能为孩子树立好的榜样，带给孩子正面效应。记得我刚接手小班时，有一个孩子平时总爱在书上随意乱画，刚刚发下来的新书用不几天就缺张少页的。我告诉他要爱护书籍，不要乱画。他一脸诧异地说：平时我妈妈就是这样的啊。这说明什么？这说明孩子并不知道这样的行为不对，而是觉得父母这样做自己也就这样做了。一件事可能说十次他才能记住，但是你只要做一次他就记住了。因此，在家庭教育中作为家长要注意自身的言行举止、价值取向、兴趣爱好、处事原则等，这些都会在孩子幼儿的心灵上打下深深的烙印。
二、让孩子拥有更多自己的空间
每个人都要有自己独立生活的空间，要拥有更多的自由。孩子也是如此。我们不能完全以自己的主观意愿来将孩子的学习与生活安排得满满的，上幼儿园、上各种特长班，在家中就是小公主、小皇帝，什么也不用做。父母包办代替了一切，这样只会让他们养成“衣来伸手、饭来张口”的习惯，容易产生依赖性，缺乏独立意识与责任感。我们要让孩子拥有更多的可以自己玩耍的时间，拥有更多的空间，可以做一些力所能及的事情，让孩子来真切地表达自己的心声，开创一个完全属于自己的小天地。在那里他可以依照自己的个性与特点来进行布置，可以自行出入，可以玩自己喜欢的玩具，做自己喜欢的游戏，可以邀请其他小朋友来参观来作客。关于这里的一切他们可以完全摆脱大人的约束与管制，是真正的自己的地盘。这样可以增强孩子的独立意识，可以顺乎孩子的天性，而不是成为大人的附属品。这样才能让孩子拥有平等的地位，健全的人格，才能为孩子的健康成长打下基础，才能促进孩子的全面发展。听话的孩子不一定是好孩子。
我们要顺乎孩子的天性，为孩子少做一些，让孩子拥有更多独立的空间，让孩子自行选择，增强孩子的独立意识、责任意识。让孩子们离开父母时仍然可以独立而乐观地生活，这样的结果才是我们所追求的。在幼儿园我们经常会发现有一些孩子生活基本上可以自理，可以自己收拾书包、穿衣服，整理个人物品，帮助教师打扫教室，性格开朗，能够与其他小朋友一起玩。但是有一些孩子却根本就不能独立，做什么都要找妈妈、找爸爸，离开父母连上厕所、收拾文具都不会做，而且不善于与其他小朋友交流。这两类孩子在智商上可以说是没有区别的，不同的就是家庭教育方式，不同的教育方式造就了孩子完全不同的性格与人格，这将对孩子的一生产生深远的影响。我们要做合格的父母，为孩子安排生活而不是控制他们的生活，要合情合理地进行科学的安排，让孩子在家庭中拥有平等权，平等地参与家庭活动与各种事务，以培养孩子的平等意识与独立意识，增强孩子的责任感，这将会对孩子的一生产生深远的影响。
三、带孩子多进行户外运动
现在的孩子大多是温室里的花朵，很少有与大自然亲密接触的机会，他们只是奔波于家庭与各种辅导学校，而逐渐使孩子对外部丰富多彩的世界失去了好奇。这样不仅不利于孩子身体健康，同时对于孩子探究欲的培养等也会产生消极作用。外面有着更为丰富的世界，有着明媚的阳光、甘甜的露水，这些同样是孩子成长与成才所不可缺少的。
1.增强孩子的体质。身体是革命的本钱，是人生远航的根基。为了让孩子拥有健康的体魄，作为家长既要为孩子安排合理的饮食，还需要带孩子走进大自然，多进行户外运动，让孩子享受阳光浴，让孩子在阳光的沐浴下健康茁壮地成长。
2.培养孩子的能力。孩子在户外运动中可以直接感知，这样获取信息与经验的途径最为直接，最为有效。我们不能把孩子关在家里与学校里来认识世界，而是要带孩子走进大自然，来认识世界，了解世界，探索世界，以此来培养孩子的观察能力、思维能力、动手能力，以此来陶冶学生的性情，增长见闻，开发智力。
总之，孩子的教育无小事，家庭教育在孩子的成长中有着非常重要的作用，家是孩子成长的摇篮。我们要为学生营造良好的家庭环境，为学生营造愉悦健康活跃的家庭氛围，让孩子拥有一个更为美好的明天。
幼儿家庭教育 形象 独立空间 责任感 户外运动
家长是孩子的第一任教师。家庭是孩子成长的摇篮，对孩子的成长起着至关重要的决定性作用。英国教育家洛克提出“白板说”，认为每个孩子都是一块白板，而家长就是第一个在白板上写写画画的人，这第一笔怎么写怎么画很重要，因为它指示着孩子成长的方向和道路。我国古代有“孟母三迁”的典故，讲的是孟子的母亲为了更好地教育孩子三次搬家的故事，这充分说明了家庭环境对孩子成长的重要作用。那么，我们应该如何做才能为幼儿营造一个良好的家庭教育环境呢？
一、为孩子树立家长的良好形象
家庭环境的影响说到底就是家长对孩子的影响。家长的一举一动、一言一行，都会对孩子产生潜移默化的影响作用。这正是我们平时所说的言传身教。因此，作为家长要树立自身良好的形象，以来此影响孩子，为孩子营造健康的生活环境与愉悦的家庭氛围，让孩子得到身心愉悦的健康发展。
在家庭教育中，我们不仅要教孩子怎么样，更为重要的是要用自己的实际行动来影响他们。我们要认识到不是我们教会了孩子什么，而是孩子从我们身上看到了什么、听到了什么、感受到了什么、学会了什么。这就是身教的作用。可以说孩子就是大人的缩影，大人的言行举止都可以反映在孩子身上。在现实生活中我们会发现，我们并没有教给孩子一些大人的话，但是他们却可以不经意地说出一些本该是成人所说的话、所有的举动。虽然我们并没有刻意地去教给他们，认为他们还小，这些根本就不懂。但是这一切其实是很正常的。孩子虽小，他们对某一特定事物的心智已渐趋成熟，再加上耳濡目染，孩子学会也不为奇怪。因此，我们要重视自己的言行举止，好的行为举止与习惯会带给孩子好的影响，反之亦然。事事都要成为孩子的心中的榜样，效仿的楷模。要求孩子不撒谎、讲诚信，珍惜粮食、爱护书籍，我们首先就要做到。这样才能为孩子树立好的榜样，带给孩子正面效应。记得我刚接手小班时，有一个孩子平时总爱在书上随意乱画，刚刚发下来的新书用不几天就缺张少页的。我告诉他要爱护书籍，不要乱画。他一脸诧异地说：平时我妈妈就是这样的啊。这说明什么？这说明孩子并不知道这样的行为不对，而是觉得父母这样做自己也就这样做了。一件事可能说十次他才能记住，但是你只要做一次他就记住了。因此，在家庭教育中作为家长要注意自身的言行举止、价值取向、兴趣爱好、处事原则等，这些都会在孩子幼儿的心灵上打下深深的烙印。
二、让孩子拥有更多自己的空间
每个人都要有自己独立生活的空间，要拥有更多的自由。孩子也是如此。我们不能完全以自己的主观意愿来将孩子的学习与生活安排得满满的，上幼儿园、上各种特长班，在家中就是小公主、小皇帝，什么也不用做。父母包办代替了一切，这样只会让他们养成“衣来伸手、饭来张口”的习惯，容易产生依赖性，缺乏独立意识与责任感。我们要让孩子拥有更多的可以自己玩耍的时间，拥有更多的空间，可以做一些力所能及的事情，让孩子来真切地表达自己的心声，开创一个完全属于自己的小天地。在那里他可以依照自己的个性与特点来进行布置，可以自行出入，可以玩自己喜欢的玩具，做自己喜欢的游戏，可以邀请其他小朋友来参观来作客。关于这里的一切他们可以完全摆脱大人的约束与管制，是真正的自己的地盘。这样可以增强孩子的独立意识，可以顺乎孩子的天性，而不是成为大人的附属品。这样才能让孩子拥有平等的地位，健全的人格，才能为孩子的健康成长打下基础，才能促进孩子的全面发展。听话的孩子不一定是好孩子。
我们要顺乎孩子的天性，为孩子少做一些，让孩子拥有更多独立的空间，让孩子自行选择，增强孩子的独立意识、责任意识。让孩子们离开父母时仍然可以独立而乐观地生活，这样的结果才是我们所追求的。在幼儿园我们经常会发现有一些孩子生活基本上可以自理，可以自己收拾书包、穿衣服，整理个人物品，帮助教师打扫教室，性格开朗，能够与其他小朋友一起玩。但是有一些孩子却根本就不能独立，做什么都要找妈妈、找爸爸，离开父母连上厕所、收拾文具都不会做，而且不善于与其他小朋友交流。这两类孩子在智商上可以说是没有区别的，不同的就是家庭教育方式，不同的教育方式造就了孩子完全不同的性格与人格，这将对孩子的一生产生深远的影响。我们要做合格的父母，为孩子安排生活而不是控制他们的生活，要合情合理地进行科学的安排，让孩子在家庭中拥有平等权，平等地参与家庭活动与各种事务，以培养孩子的平等意识与独立意识，增强孩子的责任感，这将会对孩子的一生产生深远的影响。
三、带孩子多进行户外运动
现在的孩子大多是温室里的花朵，很少有与大自然亲密接触的机会，他们只是奔波于家庭与各种辅导学校，而逐渐使孩子对外部丰富多彩的世界失去了好奇。这样不仅不利于孩子身体健康，同时对于孩子探究欲的培养等也会产生消极作用。外面有着更为丰富的世界，有着明媚的阳光、甘甜的露水，这些同样是孩子成长与成才所不可缺少的。
1.增强孩子的体质。身体是革命的本钱，是人生远航的根基。为了让孩子拥有健康的体魄，作为家长既要为孩子安排合理的饮食，还需要带孩子走进大自然，多进行户外运动，让孩子享受阳光浴，让孩子在阳光的沐浴下健康茁壮地成长。
2.培养孩子的能力。孩子在户外运动中可以直接感知，这样获取信息与经验的途径最为直接，最为有效。我们不能把孩子关在家里与学校里来认识世界，而是要带孩子走进大自然，来认识世界，了解世界，探索世界，以此来培养孩子的观察能力、思维能力、动手能力，以此来陶冶学生的性情，增长见闻，开发智力。
总之，孩子的教育无小事，家庭教育在孩子的成长中有着非常重要的作用，家是孩子成长的摇篮。我们要为学生营造良好的家庭环境，为学生营造愉悦健康活跃的家庭氛围，让孩子拥有一个更为美好的明天。
