2022年成人高考政策最新解读!即将难拿学历？

2022年成人高考政策最新解读

学历改革，相信是这段时间大家听过最多的话题了，近期教育部司局函件公布了【新时代关于成人高等教育改革实施意见（二）】，总结下改革要点如下：

01优化归类办学形式

按不同办学主体，将高等学历继续教育分为高校成人教育、开放大学教育、高等教育自学考试三种形式。高校成人教育取消函授、业余的学习形式，高校可根据专业特点和学生需求等，采取线上线下相结合的学习形式。普通高校、职业高校不得举办脱产形式的高等学历继续教育。现已注册入学的成人教育(包括函授、业余、脱产)和网络教育学生按原政策培养至毕业。突出开放大学新型高校作用。国家开放大学要充分利用体系办学优势，按照“两级统筹、四级办学”的运行体制，形成和巩固一体化办学格局。严格规范学历教育教学过程和毕业要求，保证人才培养规格和质量。加快推进课程开放，探索试行课程学分制，完善学分银行制度，促进学历与非学历教育有机衔接。

02强化自学考试国家考试功能

高等教育自学考试要坚持国家水平考试质量，提升专业化考试评价服务水平，合理确定开考专业、建立健全专业规范和课程标准、丰富优化课程内容。提高自学考试管理与服务信息化水平，推行基于教育专网的计算机化考试，适应不同规模的多地域多频次考评需要，建立健全体现在职成人学习规律特点的考试综合评价体系。

03改革预期效果和风险评估

风险一：短期内，部分高校按照现有办学能力，其招生计划将减少，有的学校可能退出学历继续教育办学，高校成人教育规模将下降，参加自学考试和开放大学教育的人数将增加，高等学历教育结构可能发生改变。

应对措施：引导高校按照有关要求，增加办学条件和资源投入，规范办学行为，提高办学能力。加强政策解读，引导学习者树立正确的学习观念，建立合理学习预期，选择适合的学习形式。

风险二：不再使用函授、业余、网络教育等学习形式名称后，现有在读此类学习形式的学生和已经毕业的学生可能会对其毕业证书使用、就业市场的认可产生担忧。

应对措施：加强与人社部门的协调，按照《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，督促用人单位在招聘公告和实际操作中，不得将学习形式作为限制条件。

风险三：严格规范管理后，预计有大量社会机构将退出学历继续教育领域，同时利用各种渠道炒作“成人教育、网络教育末班车”，煽动学习者抓紧报考，从而传导社会焦虑。

应对措施：加强政策解读、正面引导和舆情监控，利用与市场监管总局、中央网信办、工业和信息化部、公安部间的联合治理机制，进一步加大对虚假信息的整治力度。

许多人担心：成考要取消了吗？提升学历变难了吗？目前来看成人高考不会被取消，但将会变得越来越严格，教育部下一步计划将对学历继续教育进行优化，下面给大家整理几项成考重大改变。

1网教和成教合并，招生专业变少而精？

结束自1999年以来的网络教育试点工作，取消成人教育函授、业余、脱产的三种学习形式，将此二者整合为高校学历继续教育。力争用3-5年时间逐步实现同层次同专业的学历继续教育与全日制教育同校同质。高水平大学发挥示范引领作用，结合一流学科专业举办“少而优、小而精”的高校学历继续教育。

影响：提升学历模式改变，优质院校专业变少。

2“同校同质”，严管教学

线下面授教学和指导（含实验实训）的时间原则上不少于专业总学时的30%。鼓励通过参与式、讨论式、案例式、项目式教学等提高学习者学习积极性和参与度。学员有了更多的线下参与与体验，提高学习质量及效果。

影响：各大院校将侧重线下面授环节及占比，学员需要安排时间参与到更多线下学习中。

3学历教育迎来更加全面的信息化与平台化

学历教育将建立更加全面的信息发布机制， 加强数据联动， 及时主动向社会公开各类高等学历继续教育的办学主体、招生专业、办学层次、学习形式、学制年限、招生范围、校外教学中心、报名渠道、收费标准等信息。

影响：学历提升乱招生，乱收费，乱优惠，乱承诺，暗箱操作，所谓“短证”“快证”的乱象即将一去不返。

4对高校学历继续教育与开放教育进行抽考

教育部委托各省高等教育自学考试指导委员会通过考试的方法对属地高校学历继续教育、开放教育教学质量进行检查。抽考由教育部考试中心统筹组织、省级教育考试机构具体实施，考试科目实行动态调整。教育部、省级教育行政部门对抽考合格率低的省份和高校给予调减招生计划、整顿办学直至停招处理。

影响：高校学历继续教育和开放教育难度极大增加，杜绝学员“宽进宽出”“花钱买证”。

成人学历教育是我国学历教育中重要的一环，成人继续教育取得国家承认学历，教育部电子注册，学信网永久可查，正规流程毕业发证，对于升职、加薪、考研、留学、考编、落户等等，学历都是门槛。意见稿颁布，有多少缓冲时间，尚未得知，请同学们一定要抓紧改革前的最后时间，为自己考一个学历吧！成人高考每年只有一次，错过只能再等一年！